Avaliação da aprendizagem escolar: um ato amoroso

Apontamentos e slide realizados da apresentação sobre o texto Avaliação da aprendizagem escolar: um ato amoroso.

Pontos:

• Avaliação não ajudar na aprendizagem, sendo a avaliação uma pratica ameaçadora, autoritária e seletiva;

• Avaliar para mostra que o professor é o dono do poder;

• Avaliação da aprendizagem no papel, mas, na prática, ficar o exame;

• Professor resistente a mudanças do método de avaliação, é mais fácil aplicar provas e testes.

• Avaliação da aprendizagem auxilia o professor, professor e aluno são aliados;

• Avaliação é inclusão e não um processo de exclusão.

Referência

LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem: um ato amoroso. In: LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar: estudos e proposições. 22. Ed. São Paulo: Cortez, 2011, p.201-213.